En esta primavera hemos tenido la suerte de recibir en nuestro colegio a Hubert Pausinger, para realizar un trabajo musical con dos grupos de niños/as y con el profesorado.
Nuestro colegio es el Centro Público Santiago Ramón y Cajal de Fuenlabrada (Madrid). Es un colegio de Infantil y Primaria donde, desde hace dos años, se ha desarrollado un programa con todos los niños y niñas que atiende el Equipo de Integración, para el desarrollo de la atención mediante el Método de Musicosophia. Quincenalmente estos niños y niñas dedican unas sesiones para aprender a escuchar y realizar juegos musicales con este método.
Apoyando este trabajo, Hubert ha querido visitarnos. Como pedagogo e impulsor de este trabajo musical con los más pequeños y adolescentes, ha conocido el grupo y ha realizado unos trabajos musicales con ellos.
Era el segundo año que venía al colegio y muchos niños y niñas le recordaban. Principalmente los más mayores estaban encantados de que viniera un profesor de Musicosophia desde Alemania. Todos estaban muy contentos y participaron muy activamente. Hubert comentó los avances que había visto en estos niños y niñas en su capacidad de percepción, concentración y escucha.
Como colofón este año se ofreció a trabajar con el profesorado. Casi la totalidad del claustro quiso conocer esta forma de desarrollo de la atención y la escucha. Asistimos veintisiete profesores/as disfrutando y participando en esos juegos musicales y descubriendo el valor pedagógico, didáctico y lúdico de este método de escucha.
La misma música que se había trabajado por la mañana con niños y niñas la trabajamos el profesorado y nos dimos cuenta que lo que parece un juego “no era tan fácil” y como los más pequeños acceden con más facilidad y captan con más rapidez la música que nosotros los adultos.
Agradecemos muy sinceramente la visita de Hubert y todo lo que aprendimos en ella, y por supuesto, la acogida del equipo directivo y del claustro para facilitar que este trabajo tan novedoso se desarrolle en nuestro colegio.
Primavera 2011
Charo Cruz y Pilar García
Comments are closed.